Абдулхаджиев Хамид Зелимхаевич - учитель начальных классовБИСМИЛЛЯХИРРАХМАНИРРАХИМ Добро пожаловать на страничку учителя начальных классов!
Я, Хачгераев Мартанхо Абдулсаидович, учитель начальных классов МБОУ "ООШ с. Чеччель-Хи" Образовательная система - школа России Стаж работы - 2 года Образование: ЧГУ г. Грозный, историк - музеевед.
Мой педагогический стаж 2 года. В настоящее время я работаю по учебно-методическому комплексу «Школа России» Новая образовательная идеология заставляет пересмотреть традиционное представление о социальной сущности образования. Одна из важнейших задач педагога – построить процесс обучения по-новому, принципиально изменив в нём роль ученика, что даёт качественно другой результат. Ученик не банка, которую надо наполнить, а факел, который надо зажечь. Ученик должен получить способы добывания знаний. Я учу думать и учусь сам. Я рядом с детьми, но всегда чуть-чуть впереди. На сегодняшний день передо мной стоят задачи нового образования:
Когда Эйнштейна спросили об одном из табличных данных, он сказал, что не помнит. И удивлённым присутствующим объяснил, что эти сведения ему сейчас не нужны. А когда понадобится, он может посмотреть в справочнике. И сегодня, как никогда, актуален этот пример. В век информационных технологий на нас обрушивается слишком большой поток информации. И ребёнок должен уметь находить нужные ему сведения. Я делаю всё возможное, чтобы обучение детей было радостным, а уроки интересными. Для этого в своей работе использую наиболее эффективные традиционные и нетрадиционные средства обучения. Чтобы добиться желаемого результата, я использую в своей работе три уровня обучения:
Ребёнок познаёт не в целом, а в общем, поэтому происходит дифференциация. Ученик должен добывать знания самостоятельно. Ступенька к самостоятельности – умение работать со словарями и энциклопедиями, справочной литературой. Диалог на уроке с учеником я стараюсь строить так, чтобы ребёнок не боялся доказывать свою точку зрения, спорить, но при этом учу прислушиваться к мнению других, находить причину ошибки и исправлять её. На уроках ребята должны: думать, размышлять, высказывать и отстаивать свои суждения, уметь слушать и слышать, вести спор, приводить доказательства, принимать точку зрения другого. Нет людей, согласных ходить всю жизнь в неудачниках, тем более младших школьников. Я хочу, чтоб мои дети говорили: «Я не хуже других!»
В декларации о правах ребёнка записан пункт о сохранении его индивидуальности. Каждый интересен своей уникальностью. И моя задача, как педагога, сберечь эту уникальность. Творчески расширить возможности каждого Я. Характеристика на Хачгераева Мартанхо АбдулсаидовичаСкачать Заповеди педагогаСкачать 5 путей к сердцу ребенкаСкачать Мои достиженияСкачать Благодарственное письмо за участие в сентябрьской Дино-олимпиаде 2017Скачать Благодарственное письмо школе за участие в сентябрьской Дино-олимпиаде 2017Скачать Рабочая программа и КТП по Чеченскому языку 3 класс(3 часа)Скачать Рабочая программа и КТП по Чеченской литературе 3 класс(2 часа)Скачать Рабочая программа и КТП по Русскому языку 3 класс(5 часов)Скачать Рабочая программа и КТП по Русской литературе 3 класс(2 часа)Скачать Рабочая программа и КТП по Математике 3 класс(4 часа)Скачать Рабочая программа и КТП по Окружающему миру 3 класс(2 часа)Скачать Рабочая программа и КТП по Технологии 3 класс(1 час)Скачать Рабочая программа и КТП по Изобразительному искусству 3 класс(1 час)Скачать Рабочая программа по Музыке 3 класс(1 час)Скачать КТП по Музыке 3 класс(1 час)Скачать Рабочая программа и КТП по Физической культуре 3 класс(3 часа)Скачать Мой открытый урок по Русскому языку (3 класс) в МБОУ "СОШ с. Даттах" 18.03.2017г.Скачать ЗаданияСкачать КарточкиСкачать Презентация к урокуСкачать
5 привлекательных способов для начала новой темыСкачать 10 правил воспитания детей в ИСЛАМЕ Игра "Утка-охотник" 19.10.2016 год Конкурс «Молодой педагог 2016г» Чеченский национальный музей 2015 год Исраил, мы помним тебя и никогда не забудем! |